реформа образования по моему:
0) Призывную армию отменить.
1) Максимально разделить проверяющих от обучающих. В идеале проверять результаты обучения (после которых корочка выдаётся) должна специальная служба. В наших реалиях можно передать сдачу экзаменов 9-го класса в техникумы, сдачу ЕГЭ в ВУЗы, причем обязательное условие, что абитуриент должен сдавать экзамены в том заведении в которое он потом не будет поступать.
Проблемы могут возникнуть в местах с малым количеством людей, но в принципе 1 раз съездить до ближайшего города что-бы получить объективную оценку можно. Ну или делать выездные комиссии преподавателей (это правда коррупционно опасно).
2) Сделать сдачу экзаменов (аттестационных) публичными, транслировать в интернет все сдачи с веб камер, делать записи.
Проблема тут в техническом обеспечении конечно.
3) Составлять открытые рейтинги учителей по баллам которые получили ученики. Как в олимпийской системе убирать самые высокие и самые низкие баллы учеников из выпуска. Ну и краткосрочные и долгосрочные рейтинги.
Проблема учителей в плохих районах.
4) Олимпиады: При поступлении в ВУЗ преимущество могут получать только олимпиадники участвовавшие в олимпиаде другого ВУЗа и занявшее такое-же или выше место.
Конечно всё это не убъёт коррупцию сразу, но позволит мне брать взятки больших размеров ;)
Критика, предложения?
@Rayslava: посмотрите, какое фурсенко!
and @King-Artur-VII
64 comments
recommend
bookmark
subscribe
> в том заведении в которое он потом не будет поступать.
поступают обычно сразу в несколько
Ну сейчас есть ограничение в пять мест. В эти пять мест нельзя.
Реквестирую аналог физтеховских олимпиад в п. 4.
описание в студию
Я только в одно поступал, гы-гы.
Что именно тебе описать?
физтеховскую олимпиаду.
я тоже. Но многие у нас поступают сразу в местный и в Петергоф или ДС. И по результатам куда смогли поступить выбирают
Приходишь, решаешь задачи, уходишь. Вся соль в уровне задач, которые вполне соответствуют чему-то между региональными олимпиадами и всеросом.
Есть и другие олимпиады, которые немного попроще, задачи там типа тех, которые на вступительных в тот же физтех.
Заменять это ЕГЭ, какими-нибудь сраными Ломоносовыми МГУшными и прочим говном — увольте. Не нужно.
в мвту похожая система. Там на олимпиаде задачи посложнее, чем на вступительных экзаменах. То есть, кто решил — тот вполне достоин зачисления.
Именно. В конце концов, вменяемым вузам надо не сброд для числа понабрать, а хороших и умных людей. Поэтому антикоррупционные соображения из /0 к ним применять не стоит.
Не понял в чем суть реквеста. Уровень задач на олимпиаде? Повысить? Понизить?
ну не то, чтобы совсем не стоит, но в пределах разумного, да.
На олимпиаде какой и чей? А суть реквеста — ты предлагаешь участвовать в олимпиадах не того вуза, в который поступаешь. Вот я и реквестирую наименования таких олимпиад, сравнимых с физтеховскими.
Если выкинуть нахуй всякие ФАКИ и прочее — вполне можно не применять.
Предлагаю участвовать в олимпиаде не только того ВУЗа в который поступаешь. Если ты на физтеховской олимпиаде решил задачи, то и на другой олимпиаде решишь. А если не решишь то сдавай как и остальные быдланы, зачем тебе привилегированное зачисление?
wtf's Факи?
А зачем мне решать на другой олимпиаде их?
Ненужный факультет.
Ну ты же крутой? Знач сможешь. А если не сможешь, то зачем тебя брать по олимпиаде?
Вопрос не в том, смогу ли, а в том — зачем?
Затем что для умного хорошего студента это не будет проблемой, а остальным придётся больше вертеться.
Странная у тебя логика и понятия о причинах (это я к первой части).
Остальные не пойдут в физтех. Неумным и нехорошим в физтех не нужно, правда. Это не модно, не престижно, не здорово — сидят там какие-то задроты, ботают чо-та, факультетов менеджмента и международного туризма нету, нафиг оно надо?
А вообще просто, гм, зачем тратить лишние день-два? Лучше личкрафты попилить.
Да и я уже в конце марта знал, что поступил, например, и наклал хуй на школу, а так пришлось бы еще ждать всяких подтверждающих олимпиад. Говно какое-то, совершенно упоротое и ненужное нововведение.
И да, тупые и неумные оригинальные олимпиадки физтеховские решить не смогут и так ;)
Если они не смогут решить тупые и неумные олимпиады то они не нужны.
Ну и пусть не нужны. В физтех они так и так не пройдут. Лишний геморрой, хоть и незначительный, физтехам, только и всего. А ради чего — непонятно.
Ну не хочешь лишнего незначительного геморроя, сдавай как все, не по олимпиаде. В чем проблема?
Дык то почти на полгода позже, ждать еще.
Так зачем геморрой-то?
Нет, ты правда какой-то тупой :(
Ну не хочешь ждать пол года сдай ещё где-нибудь олимпиаду и поступай. Ты из-за буквы Б тут идиотничаешь? научился писать-то?
Хуета. По пунктам:
0. Это вообще как к образованию? Чтобы половина школьников после вуза шлялась и вообще нихуя не делала? Это наркотики и преступность.
1. Сказать легко. Кто будет контролировать контролеров? См скандал при переаттестации милиционеров.
2. Можно и не транслировать. Потом начнутся срачи — ученик нагнулся пукнуть, а родители всех пидорасов его распяли :)
3. Это вообще хуита, потому как половина учебных заведений отбирает только талантливых детей и вне зависимости от способностей они будут давать лучшие результаты у любых учителей.
4. Ну олимпиады они не ВУЗовские, а городские и пр.
0. Што.
3. -1. Ребенка надо заинтересовать, чтобы он не распиздяйничал. Я знаю людей, которые охуенно умны и поступают по олимпиадам, но на уроках ничего вообще не делают.
4. Вузовские тоже бывают.
Нет, не научился. Реквестирую патчик на андроедофон и russian keyboard, а то, похоже, моя проблема не очень воспроизводится.
Но, блять, зачем? Чтобы просто занять чем-то людей? Просто признай уже, что четвертое предложение — лютый идиотический бред.
0. То. Куда лоботрясов после школы денешь?
3; -1 Есть люди, которые школьную программу опережают. Но это скрашивается. Конечно, еденичные случаи всегда бывают, но там нужны другие механизмы.
4. Хм, а зачем вузовские проводят? Чтоб детей отобрать? Ну тогда их вообще проводить перестанут — нахуя мне конкурентному вузу говорить, что Петя и Паша охуенно умны, если они ко мне потом не поступят?
0. А нахуй их в вузах держать?
3. И причем тут опережение школьной программы? Я про способность заинтересовать (ушедшего вперед скучающего || распиздяя).
4. ХЗ, зачем вообще, но физтех проводит свои олимпиады для отбора себе умных и хороших людей.
0. Что-бы не плодилось МФЮА и прочих говновузов 3000р за сессию. А наркотики и преступность это тебе и в армии сколько хочешь.
1. Я не говорю, что это начисто уберёт коррупцию, это увеличит коррупционную цепочку, сделает её более длинной, а значит менее надёжной и более дорогой, а значит менее доступной.
2. нехер пердеть в аудитории.
3. Ну так хорошо на вакансию в такую школу будет большой конкурс.
Что-бы было понятно что человек может решить не только задачу того вуза в который он поступает, поэтому имеет преимущества.
0. Чтоб чем-то занимались
3. Про IQ слышал? Есть более умные и более тупые дети. И более умные на школьной программе покажут лучшие результаты. Ему похуй на литературу, физкультуру, математику, биологию, химию. Он баранку отлично будет крутить или гайки.
4. Потому что хотят рейтинг побольше. Со сложными детьми сложно работать.
ШТО.
ЧТОБЫ ЧЕЛОВЕК ИМЕЛ ПРЕИМУЩЕСТВО ОБОСНОВАННО.
0. Пусть у станка работает, сука.
3. IQ тут ни при чем, срсли. И более умные не факт, что покажут. Я систематически клал хуй на ряд школьных предметов, хотя был умнее ряда более успешно учившихся одноклассников, о чем учителя регулярно пинали моих родителей — мол, умный хуй, но хуй-распиздяй, ПОЧИНИТЕ.
4. Какой рейтинг, по каким критериям?
Успешно написавший олимпиады в физтехе имеет обоснованное преимущество, инфа 100%. Подтверждать это — терять время. Ты уж извини, но лично я привык время экономить и не тратить его на прихоти кухонных реформаторов.
0. Криминологию сначала почитай.
1. Тут и фэйл — цены подымуться, а число людей сильно не уменьшиться. Это как на рынке — купить больше все равно не у кого :)
2. Контрслив засчитан. Всех в паноптикум. Даже не представляешь, сколько вообще пруфитов будет — и уроки вести с видеокамерами.
3. Плохо. Ты смысла не понял. Они не из говна делают конфетку, а с конфеткой могут вообще ничего не делать или даже мешать ей развиваться. Их педагогическая работа =0, а рейтинг выше облаков. Я как-то на предмет вручения премии проверял учителей. Они резюме предоставляли, а мы их смотрели и балы ставили — есть такая-то грамота — тру. И была одна тетка, которая там и рейды по району и туда, и сюда, короче охуенно с людьми работает. А грамот за победы в конкурсах и внедрение новых методпрограмм нет. Повышения квалификации нет. Нихуя нет. И вот так.
>инфа 100%
Пруф, хуле.
Задачки их почитай-порешай.
1. Ок, как будешь его учить у станка? :)
3. Сющай, у меня бабушка учитель, ты мне тут втирать пытаешься про свою выдающуюся личность? Есть такие пидорасы, но они все равно покажут результат выше, хотя учитель их вообще не ебал и нихуя не работал.
4. ЧО не знаю, того не знаю. Но зачем-то им талантливые дети нужнее? Вроде как борьба за кадры на предприятиях, только непонятно как вузы эти кадры используют :)
0. Што.
1. Вместе с отменой армии спрос станет более эластичным. man экономика. Даже я со своим трояком по ней представляю, чо как.
2. Реквестирую видеокамеры в сортиры и женские раздевалки.
3. Формализация награждения учителей — хуита. Годных учителей и без формальностей видно, инфа 100%. Пруфы у меня перед глазами, могу назвать поименно, если это кому о чем скажет.
1. Старшие товарищи пиздюлями быстро научат.
3. А мы ваще о чем спорим-то щас в этом пункте? )
4. Затем, что некоторые ВУЗы ВНЕЗАПНО хотят учить, а не рубить бабки, и обеспечивать преемственность науки. Поэтому насрать на кадры, на взятки, на стандартные рейтинги, на прочую подобную хуйню и стандартную мотивацию при приеме детей, кто надо — знает, а кто не надо — и хорошо, что не знает. Я счастлив, что физтех не котируется в средних народных массах (и мы имеем /0, как следствие), ибо иначе сюда понабижали бы по ЕГЭ всякие дети гор, и была бы пизда.
0. И что? В армии это просто легче заминается, потому что нет контроля пилиции.
1. Если купишь а потом наебнётся, меньше желания купить. + не будут покупать, у кого денег не хватит.
2. Зачем? Я писал только о значимых экзаменах, которые на что-то влияют. За одно всякие апелляции будут проходить существенно веселее.
3. Ну будут мешать, рейтинг будет падать. Значит работает.
>И была одна тетка, которая там и рейды по району и туда, и сюда, короче охуенно с людьми работает.
Из описания не понятно, хорошая тётка или плохая и как можно оценить её работу.
>А грамот за победы в конкурсах и внедрение новых методпрограмм нет. Повышения квалификации нет. Нихуя нет.
Ну так хотела бы сделала. Это всегда так.
0. Какие люди идут в криминал, а?
1. Адамовская рука рынка — как раз для троишников :)
2. Не хочу видеть, как принцессы какают.
3. Ну а я считаю некоторых из них не(у)годными. И ты с темы съехал.
2. WTF незначимые экзмены и зачем они тогда вообще нужны?
1. Што.
2. Не смотри и отворачивайся.
3. Да я вообще уже нить потерял местам и.
А меня еще обвиняли, что я не веду в микробложегах красивые аргументированные дискуссии.
Незначимые экзамены — не являющиеся выходным контролем. т.е. не экзамены в школе 9 и 11 класс и не ГОСы в ВУЗе.
Учись у меня )
Ты имеешь ввиду экзамены в каждую сессию, например?
А экзамены в конце курса — значимые? В смысле, в конце второго курса по матану, например, или по общей физике, когда она там кончается, и так далее? За это оценки в диплом же идут, например!
0. man Армейская милиция.
1. > не будут покупать, у кого денег не хватит.
А здесь как раз дедфуд прав — рука рынка. Взыточники будут цены держать так, чтобы карман набивать.
2. да ты карьерист.
3. ну а нужно ли было? она и так прекрасно работает. а рейтинг у нее будет хуевый. И чтобы рейтинг поднять, она бросит работу и начнет изъебываться не чтобы из ребенка человека сделать, а чтобы он пример решил на экзамене.
Семестровые и курсовые являются промежуточным контролем.
Вообще в принципе можно и любые экзамены публиковать, но это просто флуд будет и органиовать сложнее.
Да я вообще удивляюсь как тебя @gelraen разбанил. Видимо, ему дали и он стал более терпим.
3. Не учителям делать из ребенка человека. Учителя как раз и должны передавать им нужные знания.
Ему именно что дали. К нему в среду тян вернулась, вот он и разбанил.
Кстати, как по-твоему, кто эту радость смотреть будет-то?
все родители в классе :)
В каком, блядь, классе, на вступительных-то?
А потом заебатые кляузы — мое чадо неверно обвинили, и вообще Маша и паша друг друга за письки дергали, Женя перднул, а Марь Иванно Сидорову телепатически передавала ответы.
0. Ну да по статистике Армейской милиции самое страшное что делают призывники это уходят в самоволку.
1. Профит будет ниже, потому что отбашливать нужно будет большему количеству людей. А риск выше, потому что чем больше звеньев, тем меньше надёжность.
2. Что?
3. Если она прекрасно работает, значит её выпускники прекрасно сдают экзамены, и делают ей высокий рейтинг. Человека из ребёнка должны были родители сделать, а за чужую работу ей платить и не должны. В конце концов если он стал человеком, то имеет право быть тупым?