iva
19.09.2011 13:11 Miranda3FC10A57
Вот чего я никак не могу понять, так это: зачем ребенку 3.5-5 лет заниматься СПОРТОМ? Не развивающими играми, не физкультурой, а именно спортом?
26 comments
recommend
bookmark
subscribeDo you really want to delete ?
Легко можно придумать.
Ок, с позиции здоровья ребенка приведи причины.
Тю, здоровье тут совершенно ни при чем. Спорт здоровью вредит.
я в 5 лет на плаванье ходил. и чо?
Вот и я о чем. Родителям надо почесать свое эго, сплавить ребенка куда-нить от себя подальше и тп. А ребенку?
Какой разряд?
какая связь с разрядом?
А для ребенка это просто такая выдалась жисть.
Речь идет о спорте, а не о физ.развитии ребенка. Спорт — это разряды, категории и победы.
Если до разрядов тебя не задрачивали, это — хорошо.
И живи с этим дальше, как хочешь (можешь).
Такая, что это был не спорт же.
Именно так.
Дык клево, рад за тебя.
Во меня заносит.
а что? развлечение? разделяйте тогда "спорт" и "профессиональный спорт".
А ещё спарцмены тупые, так-то. Посему, гм, если есть подозрение, что ребёнок туговат на голову, наверное, чтобы хоть как-то устроился, его заставляют заниматься спортом.
Тоже, кстати, вариант.
отмазка, почему ты не можешь десять раз подтянуться? типа "зато я умный"?
Возможно. Я, правда, сколько биографий спортсменов читала, ни разу такого подхода не встречала, но версия вполне жизнеспособна.
Да мне похуй потому что.
Именно это я пыталась пояснить фразой "Не развивающими играми, не физкультурой, а именно спортом?"
Именно это я хотел сказать, когда писал, что ходил на плаванье — это не были ни игры, ни физкультура. Это было плавание, как вид спорта.
Дело в том, что сначала ребенка водят на "просто спорт", а потом начинают сдавать нормативы, отправлять на соревнования.. Как определить этот момент перехода "просто спорта" в "спорт профессиональный"?
В тот момент, когда его целенаправлено готовить в прицелом на соревнования. Меня же учили только технике плавания, временные засечки носили исключительно статистический характер — за ними никто не гонялся.
Повезло с тренером. Обычно это как-то плавно перетекает.
Если ребенок, судя по тем самым статистическим показателям начинает показывать интересные результаты — тогда собственно и решается вопрос, поставленный ребром: начинаем готовиться к соревнованиям или нет. Ничего не плавно это происходит.